终于，易中海到达了四合院。何雨柱热情地迎接他，并引领他来到已经准备好的餐桌旁。两人坐下，开始品尝何雨柱精心制作的菜肴。

“这道菜真是太好吃了！”易中海夸赞道，他的眼睛闪烁着满足和赞赏的光芒。

何雨柱笑着点头，心中也充满了满足和喜悦。他知道，与好友一同分享美食，是一种情感的交流，也是彼此间真诚友情的表达。

两人在美食的陪伴下，畅聊着彼此的近况和未来的计划。他们互相倾听，互相鼓励，彼此之间的友谊愈发深厚而坚定。

在何雨柱与易中海愉快地共进晚餐后，第二天，何雨柱决定带上自己的弟弟何雨水去学校。何雨水是一个活泼可爱的小男孩，他对学校充满了好奇和期待。

何雨柱牵着何雨水的手，带着他一同走向学校。在路上，何雨水兴奋地问道：“哥哥，学校是什么样子的？老师会不会很严厉？”

何雨柱笑着安抚道：“不要怕，学校是一个充满知识和乐趣的地方。老师们都很和蔼可亲，会教我们很多有趣的东西。”

何雨水听了哥哥的话，心情舒缓了许多，他紧紧地握着何雨柱的手，信任地跟着哥哥往前走。

到达学校后，何雨柱带着何雨水进入了教室。教室里充满了活力和生机，孩子们在课桌上认真地写着作业，老师们在一旁耐心地指导着。

何雨柱带着何雨水找到了他的班级，将他介绍给了老师。老师笑着接过何雨水的手，亲切地说道：“你好，雨水，欢迎来到我们的班级。我是你们的班主任，你今后要和我一起学习哦。”

何雨水看着老师和周围的同学，心中充满了好奇和期待。他知道，从今天起，自己将会在这个新的环境里学习和成长，这让他感到兴奋而又略带紧张。

何雨柱看着弟弟和老师互动的场景，心中充满了慈爱和自豪。他知道，自己是何雨水的哥哥，也是他的榜样和引导者。他决心要尽自己最大的努力，给予弟弟最好的关爱和支持，让他茁壮成长，追寻自己的梦想。

在何雨柱带着弟弟去学校的同一天晚上，四合院内举办了一场家族成员的聚餐。这样的聚餐时常在家族中举行，是一种促进家族成员间感情的方式。

何雨柱带着弟弟何雨水和易中海一同出席了这场聚餐。餐桌上摆满了各种美味的菜肴，气氛热烈而欢快。家族成员们交流着彼此的近况，谈笑风生。

然而，何雨柱的弟弟何雨水似乎有些不习惯这样的场合。他静静地坐在椅子上，眼睛四处张望着，有些局促不安。

“雨水，不要害羞嘛，这是我们家族的聚餐，大家都是你的亲戚。”何雨柱温柔地安慰着弟弟。

何雨水点了点头，但仍然有些不安。他觉得自己在这么多陌生人中显得很不自在。

这时，何雨柱想到一个办法，他拿起一根棒梗，在餐桌上做了几个小魔术，引起了大家的注意。他在空中将棒梗变来变去，让它突然消失，然后又出现在另一个地方。