"那么，液体沸腾之后温度还会增加吗？"秦词继续引导。

看着同学们恍然大悟的表情，继续补充自己的知识点，"如果吸收热量后，物体的状态发生变化。"

"如晶体熔化，液体沸腾，虽然都在不断的吸收热量，但温度并不升高，温度始终保持不变。非晶体吸热时，分子的动能和势能都在发生变化，所以状态变化的同时，温度也升高。"

秦词讲完这题，就看到关老师走到教室门口去了，然后就看到了站在他们班门口的杨老师。

杨立新是带着怀疑的心态过来的，他听到了关云长让秦词上台前那一番话。

等他到了教室门口的时候，秦词已经上台了，他不能让学生当场难堪，所以一直在招呼关云长过来聊聊。

怎么能让一个学生上台给学生讲题呢，如果一个学生有这个本事了，那还要他们老师做什么。

而且他也不相信秦词，连前期的培训都没来参加，能教给大家什么经验！

结果他看到了关云长和他对视了但是根本不理他，秦词已经开始讲话了，他也不好直接穿过教室打扰到她，就只能耐心的等秦词讲完这题。

然后就被秦词清晰的思路和耐心的引导惊到了。

秦词看着站在门口说悄悄话的两个老师，一时之间不知道自己要继续还是停下。

刚好大家都在补充自己的笔记，所以她也就没说话。

没一会儿，不知道关老师和杨老师说了什么，杨老师就回自己教室去了。

秦词松了口气，刚想拿起卷子继续后面的题目，就看到关老师对她比了个暂停的手势。

虽然有点疑惑但还是乖乖地停下来了。

然后就听到了走廊里杂乱的脚步声，没一会儿就看到好多学生搬着椅子坐到了他们班课桌之间的走道里。

秦词：？

这是干啥！

临时加学生可还行！！

关老师和杨老师维持着秩序，然后等所有同学安静下来之后，关云长示意秦词可以继续开讲了。

哈哈，好吧，讲一个班也是讲，两个班也是讲。。。

"填空题的压轴是电热计算题......"

秦词看着台下黑压压一片，硬着头皮讲，但是没一会儿就放松下来了。

和大家一问一答的倒也有种和谐美。

.......

好不容易讲完最后一个题目，秦词端着赵图给她倒的水，心里快感动哭了，终于结束了！