今天妈妈给我开了一张假条，是跟体育老师申请上体育课不用跑圈的，因为我说“腿疼”。

这让爸爸十分惊奇，妈妈一向反对我“娇气”、“搞特殊”，妈妈总说“别人都能做到你为什么就做不到”，妈妈从不允许我“偷懒”。

一年级的时候有一次我发烧刚好，身体状态还没完全恢复，爸爸给我开了个不用上体育课的假条。

结果妈妈还批评爸爸来着呢，说“就应该让我多运动运动病才能好得快”。

况且，在爸爸看来，这次我喊“腿疼”恐怕真的有点儿“夸张”的成分。

因为我现在虽然有点儿感冒，但是完全碍不着腿的事儿呀。

再说我最近又没有跟爸爸妈妈一起爬山，并没有做过剧烈运动，昨天晚上放学以后我还下楼跟小朋友疯跑了一个多小时呢！

可我就是说自己腿疼，还自己找到了原因——“这几天练跳绳练得太多了”。

而妈妈居然认同了我的“理由”，并且亲自帮我写了一张假条，这可就有点儿反常了。

要知道，以前妈妈可不会轻易答应我请假，并且“写假条”这种事一向都会“指派”给爸爸。

爸爸觉得，妈妈一定是在为昨天晚上“强迫我听写生词”的事情而“补偿”我。

昨天晚上奶奶给我听写生词，我完成得很不理想，错了十几处。

而且都是因为不细心写错的，看得出来此时我的心思根本就没在这上面。

正在这时候妈妈下班回家了，一听说我错了那么多，马上要求我“重新听写”。

我一听就哭了起来，而且越来越委屈、越哭越伤心。

在这种情况下妈妈可不会“心软”，她拉着我就奔了书桌，把我按在椅子上，任由我哭了好一会儿。

等我能忍住不哭了，她才给我讲了一番道理，然后一丝不苟地给我听写起来。

最后我被妈妈盯着完成了“重写”的任务，并且由于态度端正了，所以终于实现了“全对”的成绩，这时候已经快十点了。

虽然我哭得那么伤心，但其实我心里明白，妈妈说的、做的都是对的。

经过这么“重写”了一遍之后，要是老师再测验生词，我可就“大有把握”了。

今天妈妈能这么痛快地给我写假条，肯定是想用这种方式“补偿”一下我。

毕竟妈妈看着我哭那么久，心里肯定也很难受。

再说，妈妈自己小时候要是懒得早起，还总是让她奶奶替她请“病假”呢！